［大島村］

事　業　名　称
　
　 自然観察講座
　
１　学習目標 （１）動・植物の観察会や研修会を通して、自然環境についての学習を
　　深める。
（２）自然観察の指導者としての資質の向上を図る。
２　実施主体 大島村公民館
３　展　　　開
回 学習主題
（テーマ）		 ねらい 学習内容 時間 学習
方法		 教材・
資材		 講師
１ 開講式 年間の活動計画を立てる 日程、内容等を決める ２．０ 会議 − 小学校長
２ 探烏会 受講生のみならず広く一般の方にも観察できるようにする 村の山菜まつりに併せて 観察会を行い、多くの方に自由に参加してもらう １．５ 観察 郡内の野鳥リストのプリント
双眼鏡
カメラ		 小学校長
３ 観察会 減少している「国蝶」のオオムラサキを主に観察し、村内の生息状況を把握する オオムラサキの数、成長具合、生息地域等を調べる ３．０ 観察 〃 小学校長
４ 観察会 今まで観察していない地域を観察する 各地域の昆虫・蝶・鳥・植物等の生息、生態等を調べる ３．０ 観察 〃 小学校長
５ 観察会 今まで観察していない地域を観察する 各地域の昆虫・蝶・鳥・植物等の生息、生態等を調べる ２．０ 観察 〃 小学校長
６ 植樹 雑木を植えることにより自然保護、自然回復を図る オオムラサキの幼虫の食草である「エノキ」と樹液が出る「クヌギ」を植える ８．０ 作業 スコップ
なわ		 小学校長
森林組合
職員
７ 観察会 村外の地域を観察することにより、村内との違いを知る 主に池に飛来する渡り鳥を観察する ２．５ 観察 双眼鏡
カメラ		 小学校長
８ 観察会
閉講式		 一年間の観察のまとめ 一年間観察収集した写真、スライドを受講生同志で見せ合う ３．５ スライド
研修		 スライド
映写機		 小学校長
実施上の留意点 動・植物に実際に見て、ふれる機会を多くし、その特徴や違いなどを皆が学習できるようにした。
成　　　　　果 指導者としてかかわっていく課程で、中学生のこの講座に対する理解と協力がえられるようになった。